En octavo y noveno se han desarrollado los talleres: “Manejo de conflictos entre pares”, “¿Quién soy?”, “¿Qué quiero ser en el futuro?”, “Autoestima y autoimagen” y “Prevención del bullying”.
A partir del décimo grado mucho del trabajo desarrollado se centra en el tema de la construcción del proyecto de vida y las orientaciones vocacionales de todos los estudiantes. Dentro de los talleres destacan: “Manejo de conflictos entre pares”, “¿Quién soy?”, “Oportunidades para la vida”, “DOFA personal”, “Toma de decisiones de manera consciente”, “Hábitos de vida saludable- TCA (trastornos de la conducta alimentaria)” y “Prevención del bullying”.
En undécimo grado nos hemos centrado en “Planeación de vida”, “Árbol de vida”, “DOFA personal”, “Metas personales”, “Expectativas acerca de mi vocación: un tesoro por descubrir y construir” y “Prevención del bullying”.