Preescolar

Preescolar GNV

En el Gimnasio Norte del Valle, sabemos que los primeros años de vida son fundamentales en la formación de los niños. Nuestro nivel de Preescolar, que incluye Prejardín, Jardín y Transición, está pensado para que cada niño y niña inicie su recorrido escolar sintiéndose amado, escuchado, acompañado y seguro.

Durante esta etapa, promovemos el desarrollo integral de nuestros estudiantes en un ambiente donde el juego, la exploración y el contacto con la naturaleza son el motor del aprendizaje. Cada rincón del preescolar ha sido diseñado para estimular la curiosidad, fortalecer la autonomía y nutrir la imaginación de los niños.

¿Qué nos caracteriza?

Aplicamos principios de pedagogías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo por rincones y el modelo Singapur en matemáticas, adaptado a la edad. Creemos que cada niño tiene un ritmo y un estilo de aprendizaje propio, por eso les ofrecemos experiencias variadas, ricas en lenguaje, movimiento, ciencia, arte y juego simbólico.

Formamos niños emocionalmente seguros, capaces de expresar sus sentimientos, resolver conflictos y establecer relaciones con los demás. Desde el primer día, promovemos la autonomía, la autoestima y el sentido de pertenencia en un ambiente familiar y afectivo.

Nuestros espacios están pensados para el juego libre y dirigido, la exploración sensorial y el aprendizaje significativo. Contamos con huertas, zonas verdes, materiales naturales y didácticos cuidadosamente seleccionados, que favorecen el contacto con el entorno y el respeto por el medio ambiente.

En el Gimnasio Norte del Valle, creemos que la construcción del proyecto de vida no comienza en la adolescencia, sino en los primeros años de infancia, cuando los niños descubren quiénes son, qué les gusta, qué los motiva y cómo se relacionan con el mundo que los rodea.

Los niños se acercan a la ciencia y la tecnología de forma lúdica y exploratoria. A través de experiencias en laboratorios y herramientas digitales, despertamos su curiosidad y fomentamos el pensamiento científico. Así, sembramos desde temprano el interés por investigar, crear y resolver, formando las bases de futuras vocaciones científicas.

El arte no es solo una asignatura, sino una forma esencial de expresión, exploración y construcción de identidad. A través de la pintura, la música, la danza, el teatro y el dibujo, los niños descubren el mundo y se descubren a sí mismos.

Iniciamos a nuestros estudiantes en el idioma inglés de forma lúdica, a través de canciones, cuentos, juegos y rutinas diarias. Este contacto temprano les permite adquirir vocabulario, familiarizarse con nuevas estructuras lingüísticas y desarrollar una actitud positiva hacia otras culturas.

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